本报11月14日讯 为积极响应“校长听评一节心理健康教育课”活动，进一步提升学校心理健康教育教学水平，更好的落实五育并举，11月13日，胶州市胶北香江小学举行了“校长听评一节心理健康课”暨心理健康教育班主任专题培训会。
课例展示
胶州市胶北香江小学兼职心理教师李志洋执教心理健康教育课《我和“我们”》。整节课，李老师精心设计了四个环节：热身活动——视频导课——体验合作活动——收获总结。教学过程环环相扣，层层递进。课堂气氛活跃友爱，师生互动深入且有效，学生在积极、主动的状态下去感知在集体生活中与人合作的重要性的，在交流活动中训练合作技巧，初步形成合作能力。
互动评课
听课结束后，王世文校长及学校兼职心理教师对整堂课做出了细致的评析和指导，对李老师的心理课给予了高度评价，认为本节心理课上同学们的积极性和参与率都很高，符合生动课堂理念，重视学生活动与互动，充分展现了心理健康课程的“心理味”，凸显心理健康课的特点。
专题报告
学校心理教师胡老师组织开展了《学生心理危机识别与干预》专题培训，胡老师从心理危机及心理危机干预的概念、中小学生心理危机的分类、案例剖析、辅导方法、基本原则五个方面对老师们进行了培训，中间穿插了数据、视频，强调了心理危机干预的重要性。胡老师还介绍了容易出现心理危机的学生类型、学生出现危机的高危信号、三类心理危机等。帮助老师们增强心理危机防范意识，提升对心理危机问题的敏感度，为老师们在实际工作中提供了方法。
本次活动为各位教师搭建了互相交流、思维碰撞的平台，将有效推进心理健康教育的高效开展，胶州市胶北香江小学将从学生实际出发，深耕心理健康教育，护航每一个学生的健康成长。
青岛晚报/掌上青岛 记者 马丙政
