根据青岛市教育局“2024年‘校家社协同育人宣传月暨心理健康教育月’活动的通知”的要求，以全面实施素质教育为宗旨，进一步加强青岛第五十中学心理健康特色教育，将心理健康教育与家庭教育指导、学校各项教育活动紧密结合，彰显学校“共享阳光，携手成长”的品牌工程。近日青岛第五十中学“阳光成长节”策划组织了“陪伴成长，心向阳光”主题系列活动。
本届“阳光成长节”围绕“陪伴成长”的主题突出家庭教育元素，借母亲节、“515国际家庭日”等契机，由学校阳光心理工作发起、各班家委会协助完成了多项活动。自5月12日始，通过母亲节活动预热学校本届“阳光成长节”，而后，推出一系列家庭主题活动。
如：母亲节的曼陀罗：作为本届“阳光成长节”的预热活动，七、八年级学生在心理课上完成曼陀罗绘画作品，回家制作成卡片作为母亲节礼物送给妈妈，并与妈妈合影，为节日增加了温馨气氛。父母能量诵读：《从此刻起，我要……》父母能量诵读视频，在学校公众号上按时推送，以宣传科学有效的家庭教育理念。还有“Family卡”亲情对话燃起温情时刻：为凸显家庭主题，将往年开展过的“Me卡”改为“Family卡”，以“爸爸妈妈，我想对您说……”和“孩子，我想对你说……”为对话模式，引导亲子间亲情对话，并且制作成卡片。
“美好刮刮乐”活动，是通过一张卡片，以九宫格任务导航的方式，带动学生积极主动地与身边的伙伴、家长和老师互动、交流，增进同学间的人际体验；背面的“幸福小瓶子”涂鸦，要求把最近发生在自己身上的三件好事涂鸦在小瓶子上，鼓励学生发现、记录身边的“小美好”和“小确幸”，进而提高幸福感。“美好刮刮乐”活动已经开展3年，深受同学们喜欢。今年主要在七年级开展，每位同学只要完成个人原创曼陀罗和“Family卡”就可以兑换一张活动卡。
同学们只要完成卡片的双面任务，即九宫格互动游戏和“幸福小瓶子”涂鸦就可以兑换神秘小礼物。礼物是一枚由学校阳光心理工作站设计的“我们爱成长”徽章，暗号就是同学们在每堂心理课结束时的问候语：我们爱成长！
曼陀罗原创作品展也是青岛第五十中学阳光成长节开展了7年的经典项目。七年级学生以“致阳光的我”为主题，原创设计曼陀罗绘画作品，组织画展。一个个神奇的圆圈里，有线条和图形的舞蹈，有色彩和笔触的歌唱，每一个曼陀罗都投注了孩子们对自己全然的探知和爱，他们在向我们绽放一颗颗宝贵的心灵，展现一个个精彩的生命。
本届成长节，在阳光心理工作站的策划下、学生发展中心的组织部署下，所有活动围绕主题“陪伴成长，心向阳光”，凸显积极心理学理念。在积极组织学生开展活动的同时，极大鼓舞了家长的参与热情，有效拉近了亲子关系，推动家庭良性互动。全校18个班级、师生共870余人及780个家庭参与了本届活动。活动过程，沿着“学校—学生中心—班级—学生—心理工作站”的脉络推动、发展，最后，以“对暗号”的方式引导学生汇集到“阳光心理工作站”，最终喊出“我们爱成长”的暗语，获得“节日惊喜”，这个过程没有说教，但是却达成了学生的积极行为和阳光心态。
在完成以上一系列活动后，最终以曼陀罗画展、晒卡的方式呈现学生的成果，每一幅画作、每一张卡片都展现着学生的成长状态和风采，每一处细节都彰显着学校心理健康教育的用心。（观海新闻/青岛早报记者 杨健）
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