2024年3月27日上午，市南区支点论坛第四季第一期活动在青岛香港路小学顺利举行。本次论坛以“育人方式变革”为主题，聚焦“学习方法”，发展学生核心素养。活动由全国资深教育人娄雷主持，与会嘉宾有中国海洋大学家庭教育研究中心主任孙艳霞教授，市南区人大常委会委员、一级调研员綦淑清主任，市南区教育和研究中心教研部副主任刘琨，市南区英语教研员杨蔚老师、王霞老师。青岛香港路小学的干部、教师、家长代表以及市南区兄弟学校的干部、教师代表参与了本次论坛。
青岛香港路小学青年教师苗涵清执教了五年级英语课。学生运用三段式学习法，通过预习，了解Amy和Lingling即将去巨石阵游玩，通过课堂学习，交流、梳理两位主人公的旅行计划，随后，学生们结合自己的实际生活经历，为外地朋友制定了一份青岛旅行规划，实现对知识的整合和迁移，达成复习的效果。
接着在全国资深教育媒体人娄雷老师的主持下，学校语文教师郇璐璐、单从从；数学教师徐婷婷；英语教师苗涵清；科学教师李福林；五年级二班学生靳斯乔参与了论坛。五位教师结合语文、数学、英语、科学学科如何用好“三段式学法”进行学科学习进行了解答。青岛香港路小学学生靳斯乔交流了自己是如何运用“三段式学法”进行语文学习。这些宝贵的经验将是引导学生掌握有效的学习方法的有力工具。
杨蔚老师点评，苗涵清老师的这堂课很好地践行了英语活动观的理念。在体验中感知、在实践中运用、在迁移中创新。苗老师通过课文视频和改编的一些网上资源，帮助学生体验语篇中的知识。同时运用新知识建构，去强化训练。除此之外，苗老师对学生问题意识的培养也可圈可点。老师先借助预习资源，让学生听问题，再根据主课文提问题，最后在迁移创新的任务中，先让学生提出问题再解决问题，逐步完善了学生学习意识的发展。
孙艳霞教授首先对此次论坛做出了高度的评价，她认为此次论坛系统全方位地展示了市南的教育教学面貌，适应学生需求，体现国家教育教学方针对人才的培养要求。其次，孙教授对苗涵清老师的英语课做了点评，她肯定了人工智能背景下英语教学、语言教学的意义，强调学习语言要有跨世界的视野，以多元化、全球化、差异化的思维，以包容、开放、多元的视角去看待问题，指出所有学科最好的学习是对学生能力的培养。随后，孙教授结合本次论坛的主题，提出当下的教育正从教学理论转向学习理论，教育教学中我们教师应做一位引导者，凸显学生主体地位。并呼吁大家思考：什么是学习？如何去学习？提倡大家从终身发展的角度来理解学习，让学生明确目标，注重学习的目标感、意义感，强调学生学习自主性的重要性，增强学生持续动力、内驱力；重视学习的韧性，引导学生从错误中去学习、去归因。最后孙教授提出学校未来发展的方向和建议，利用人工智能助力学生成长，帮助学校更好地准备学生面对未来的挑战，并培养他们成为终身学习者。
未来社会将是一个学习化的社会，今后学生的学习活动不再是在校期间的一种阶段性任务，而是持续终身的活动。帮助学生掌握科学的学习方法将是青岛香港路小学研究的重点，通过改变学习方法，促进学生真实学习的发生。（观海新闻/青岛日报社记者 杨健）
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