青岛晚报/掌上青岛/青网讯 丹桂飘香，秋意渐浓。当“双减”遇上“新课标”将是一场美好的邂逅。为更好领会《义务教育课程标准（2022年版）》，精准把握新课标的实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，近日，胶州市胶东小学数学教研组开展了关于“单元内容结构化分析”的教学研讨活动。
本次活动，由王奇老师执教《6的乘法口诀》，课堂伊始王老师设计了生动有趣的情境，以凯蒂学习做沙包为主线激发学生学习兴趣。在教学过程中，切实落实了新课标“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要式”。“数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上”的理念，充分地进行师生沟通、生生独立思考、再师生沟通，完成对6的口诀的编写，使每一位学生在知识、技能和情感态度方面，都得到了不同程度的发展，也体现了新课标“不同的人在数学上有不同的发展”，更有利于学生把握概念的本质。课后，老师们对本课进行了评课研讨，老师们畅所欲言，各自结合当下的热点问题谈了自己对这节课的收获体会，并提出自己的意见和建议。
接下来，教研组长郭丽丽带老师们对“单元内容结构化分析”进行了深入的研讨学习，大家对照新课标的新变化，从何为大单元、为什么要进行大单元备课以及大单元集备的基本环节等方面进行了大单元集备的研讨。同时对核心素养的内涵进行了深入学习，明确“三会”和“四基”之间有着密切的关系。通过单元内容结构化分析、教学目标、教学重难点、课时分工来提升教师的课时备课高度。
会上，刘忠江副校长对本学期的数学教学工作提出了具体的工作目标要求。李廷校长对本次的教研活动给予高度评价，同时鼓励老师们要借着新课改之风，认真学习新课标，提高自己的教育教学水平，扎实推进学校教学工作。
通过本次活动，各位老师收获颇多，并进一步明确了自己努力的方向。相信，大家将会继续以务实的精神，开拓创新，潜心教学，锐意进取，向着成为高素质、高水平的教师努力奋进！
青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 马丙政 通讯员 郭丽丽
