8月29日上午，崂山区3所学校移交协议签订仪式在市政府机关会议中心举行。崂山区政府正式将崂山一中、崂山二中、青岛高新职业学校行政管理权移交青岛市教育局，三所学校人、财、物的移交工作将于协议签订后3个月内完成。 移交后，崂山一中、崂山二中两所学校将面向市南区、市北区、李沧区和崂山区招生，将更合理的分配教育资源，优化教育布局。
崂山3所学校移交市教育局 将面向四市区招生
29日上午，崂山一中等三所学校移交协议签订仪式在市级机关会议中心举行。邓云峰、于鹏分别代表青岛市教育局和崂山区政府签订《移交协议书》，崂山区政府正式将崂山一中、崂山二中和青岛高新职业学校的行政管理权移交青岛市教育局。
三所学校实力雄厚
崂山一中
青岛崂山一中，全称青岛市崂山区第一中学，位于青岛市海尔路工业园区。崂山一中于1995年5月创建，是青岛高科技工业园与曲阜师范大学联办的一所完全中学（包括初中部与高中部，现在初中部与高中部异地办学），青岛高科园一中（高中部）是青岛市规范化学校、省级规范化学校、市青少年工作先进单位、市教学科研先进单位、市中小学德育工作先进单位、市电化教学示范学校，曲阜师范大学研究生教育实践基地、山东省物理骨干教师培训基地。 崂山二中
青岛市崂山区第二中学创建于1995年，2000年开始承办高中新疆班。是一所以民族教育和环保教育为特色的现代化寄宿制普通高级中学。学校坚持以人为本，以学生成长、教师发展为出发点，以有利于师生和谐发展为立足点；学校坚持科研兴校，承担着国家、省、市等各级各类科研课题，构建起“科研活动、课堂教学活动和学生教育活动一体化”的教育框架；学校积极推进新课改实验，以理解教育为载体，着力增进教学双方理解和感情，深入实施素质教育，教学成绩稳步提高， 学校连年有学生考入北京大学、清华大学、香港大学、武汉大学等名牌大学。
青岛高新职业学校
青岛高新职业学校是崂山区唯一的一所公办职业学校，周边与青岛国际啤酒城、颐中体育场以及海尔、朗讯、可口可乐等国内外著名企业集团相邻，学校现为国家级重点职业学校，省级劳务培训基地。学生实习与就业安置工作形成较为完善的运行机制，毕业生供不应求。 学校与海尔、海信、青岛朗讯等四十多家企业以及崂山区人才交流中心、高科园创业服务中心等政府部门建立了密切的合作关系，每个专业都有稳定的实习与就业基地。教育教学成果显著，2002年以来，每年参加高职升学的学生有98%升入高校，居全市前茅；师生参加全国、省、市各专业技能竞赛、说课、优质课比赛中均获大奖。
移交可以带来哪些好处？
有利于进一步统筹全市高中教育资源，优化教育布局，促进高中多样化发展
多年来，青岛不断深化教育管理体制改革，通过资源优化整合，逐步理顺义务教育管理体制。老百姓对高中优质教育资源有更大的期望，过去市、区二元管理导致资源分散，无法形成良性的互动。
实现全市公办普通高中全面归口市教育局管理，将促进高中优质教育资源在全市范围内科学流动和辐射带动作用，提升高中办学质量，实现教育公平、均衡发展的目标。有教育系统负责人认为 ，目前各个区高中教学质量参差不齐，移交教育局后，将有助高中教学质量的整体提升。
有利于提升三所学校的管理水平、师资队伍建设和办学质量
随着经济社会的快速发展和市民生活水平的显著提高，广大家长对子女教育空前重视，对教育的需求进一步向早期教育延伸，对高质量、多样化学前教育需求日益增长。三所学校移交教育局管理后，将更利于整体管理及政策的实行， 满足家长对学校及教育资源的需求。加快加强师资队伍的建设，进行强强联合为学校的发展贡献力量。
有利于吸引更多的优秀人才在崂山区就业创业，推动崂山区经济社会更好更快发展
移交后，三所学校将在教育局政策及资源的支持下，获得更快更好的发展，学校的待遇提高了，资源条件多了，也会吸引更多的优秀人才来崂山区就业创业，为崂山区的发展带来更多的活力和契机。
根据协议规定，协议签订后，崂山区政府和市教育局将于3个月时间内完成崂山3所学校人、财、物的移交工作。
移交后有哪些影响？
三位学校的校长认为，此次移交是机遇与挑战并存的。移交教育局后，则意味着学校进入市区招生体系，将为崂山区的两所普高和一所中职带来全新的生源、共享的教育资源以及师资提升等方面的契机和平台。
但无疑，崂山区的三所高中移交市教育局管理，对市区高中招生以及义务教育的发展产生重大变化和影响。2017年起， 崂山区的初中毕业生可以报考市区的高中，市区的初中毕业生也可以报考崂山区的高中。
市教育局局长邓云锋在讲话中提出，继续通力协作，全力做好移交工作， 被移交学校要抢抓机遇，实现学校转型升级，立足新的起点；市教育局各部门要主动作为，支持学校跨越发展，市教育局各有关部门要迅速行动，指导和支持三所学校实现新跨越。
市委常委、副市长王广正代表青岛市人民政府提出，各有关单位要尽快启动移交工作，按时保质完成移交工作，确保不留死角。被移交的三所学校面临着发展机遇及巨大的挑战，在实现学校平稳过渡的基础上，办好特色学校，提升办学水平，校长要大胆作为，争当教育家型校长，为全市人民交上一份满意的答卷。
